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　　高度重视心理健康工作，就要认识到加强心理健康工作的科学性。第一，要保持理性，不要把学生心理问题夸大化。年轻一代特别是在校学生普遍面临学业竞争、就业压力、人际关系困扰等困难和问题，可能产生情绪上的困扰。要以科学的态度看待这些问题并加以疏导。第二，要遵循学生成长规律，提升学生心理健康工作专业化水平。心理健康教育是一门成熟的学科，也是专业性很强的工作，必须相信科学指导，尊重专业意见，教育部门、学校、家庭和社会各界各司其职、协同发力、有序开展，不能只靠热情，一哄而上、没有章法，要多措并举，真正推动心理健康工作高水平高质量发展。