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　　而产教融合，便是破解这一难题的关键所在。“引进东方学院合作办学以后，我们中高职一体化办学的招生比例大幅提高，学生初中毕业后直接进入中职学校学习3年，再升入浙江东方职业技术学院学习2年。”文成县教育局教育科副科长程学锋介绍，文成现有3所普通高中，职业高中仅文成县职业高级中学一所，在中高职一体化办学改革背景下，文成学院的开设能够发挥学校在旅游服务、电子商务等专业群建设的优势，打造山区中高职一体化职教小镇，实现“普职融通、产教融合、科教融汇”，为乡村振兴提供有力的职业教育支撑。

　　同样，共富路上，山区新兴产业的发展，更是需要高素质职业人才的支撑。去年以来，围绕打造低空经济典型应用“先飞区”的核心目标，文成不断布局低空基础设施网、航路航线网和飞行服务网建设，谋划和实施一批重点应用场景。在今年5月开展的第八届世界无人机大会暨2024国际低空经济与无人系统博览会上，文成作为浙江省唯一应邀参加的县级单位惊艳亮相。文成学院开设无人机应用技术、空中乘务等专业，成立浙江低空经济产业学院，正好赋能文成打造“低空智城”的发展之路。同时，这一新兴产业的发展，也为学校培养民用飞行器驾驶员（CAAC）等方面的人才，共建实训基地，提供了难得的办学条件。